8h30 – Accueil
9h15 – Ouverture (Amphithéâtre A)
Christophe Baret (Directeur du LEST),
Bruno Decreuse (Doyen de la Faculté d’Economie et de Gestion, AMU)
9h30-11h – Conférences Plénières (Amphithéâtre A)
Animation : Vanessa di Paola (AMU, LEST, CNRS) et Christophe Guitton (Céreq, LEST)
• Bruno Palier (CNRS, Centre d'études Européennes de Sciences Po) : Que sait-on du travail ?
• Maêlezig Bigi (CNAM, LISE, CEET) : Prendre la mesure de la crise du travail en France
• Thierry Berthet (CNRS, LEST, AMU) et Delphine Mercier (CNRS, LEST, AMU, MFO) : Les sciences humaines et sociales face au travail
11h-11h30 – Pause
11h30-13h00 – Ateliers
Atelier 1 : Jeunes « en lisière » : quels parcours ? (salle 114)
Animation : Arnaud Dupray (Céreq) & Patrick Werquin (CNAM)
1. Crise commune et chemins divergents. Comparaison de la réception des politiques liées à l’absence de diplôme chez les jeunes en QPV urbain et en zone rurale pauvre.
Clément Reversé et Rajiv Ramneehorah
2. De la transition inclusive à la transition de prime insertion de jeunes porteurs de handicap mental : une chronique longitudinale d’une mise en accessibilité.
Marie-Hélène Jacques
3. Le dispositif des E2C face à la Garantie jeunes : une analyse mixte et longitudinale des impacts d’un choc sur le quasi-marché des actions de formation en direction des NEET.
Xavier Joutard et Patrick Pérez
4. The dynamics of Interactions Between Work and Health: from Theory to Empirics.
Thierry Kamionka et Pauline Leveneur
Atelier 2 : Méthodes d’analyse des transitions (salle 02)
Animation : Ingrid Tucci (CNRS, LEST, AMU)
1. De la nécessité de combiner données administratives, données d’enquêtes quantitatives et qualitatives pour mesurer et comprendre les ruptures de contrats d’apprentissage.
Benoit Cart et Marie-Hélène Toutin-Trelcat
2. Liens entre chômage et reconversion : complémentarités, apports et limites d’une triangulation des sources et méthodes.
Murielle Matus
3. Analyse de l’insertion dans l’emploi des demandeurs d’emploi après la formation professionnelle à Bruxelles.
Isabelle Sirdey et Catherine Smith
4. D’où viennent-ils et où vont-ils ? Changement de profession dans la formation en apprentissage en Allemagne.
Janina Beckmann, Alexandra Wicht, Matthias Siembab et Lisa Herrmann
13h00-14h30 – Déjeuner
14h30-16h00 – Ateliers
Atelier 3 : Crises, mobilités, reconversions (salle 02)
Animation : Anne-Marie Arborio(AMU, LEST, CNRS)
1. Les transitions professionnelles des demandeurs d’emploi vers des métiers en tension.
Amine Chamkhi, Frédéric Laîné et Olivier Rodriguez
2. L’hôtellerie-restauration à l’épreuve de la crise sanitaire : quelle approche longitudinale des recompositions de l’emploi dans ce secteur ?
Lise Kayser et Cyprien Rousset
3. Une approche constructiviste de la « crise des vocations » dans les métiers du soin : une articulation macro-micro ?
Guillaume Cuny
4. Les parcours de reconversion vers le métier enseignant.
Pascaline Feuillet
Atelier 4 : Accès des jeunes à l’emploi vs accès à l’âge adulte et à l’autonomie (salle 114)
Animation : Vanessa Di Paola (AMU, LEST, CNRS)
1. Dynamiques des migrations et d’insertion à l’emploi des jeunes originaires du Grand-Est.
Sarah Joubaire, Sylvie Dubuc et Philippe Cordazzo
2. Transitions vers l’âge adulte des non-diplômés du supérieur : une analyse comparative générationnelle basée sur les enquêtes EVA.
Audrey Dumas et Vincent Lignon
3. Les parcours étudiants au prisme des allocations de ressources : quelles évolutions depuis 15 ans ?
Jaoven Launay et Richard Gaillard
4. Des jeunes immigrant·es au Québec. Interroger la densité de leurs parcours.
Stéphanie Atkin
16h-17h30 – Pause
17h30-23h – Soirée de gala
8h30 – Accueil
9h-10h30 – Ateliers
Atelier 6 : Méthodes d’analyse des inégalités et des parcours (salle 02)
Animation : Noémie Olympio (AMU, CNRS, LEST)
1. Naissances, accumulation de patrimoine et inégalités de genre.
Stéphane Benveniste, Marion Leturcq et Lionel Wilner
2. Expansion scolaire, nouveaux parcours d’études des diplômés et inégalités du supérieur : une crise inégalitaire à relativiser.
Philippe Lemistre
3. Trajectoires professionnelles et résidentielles : une analyse de séquences à partir du dispositif EVA 2007.
Jérôme Domens et Jenny Rinallo
4. Jeunes en situation difficile de formation : analyser leurs parcours et comprendre leur discours.
Rami Mouad, François Rastoldo et Laure Scalambrin
Atelier 7 : Politiques publiques et entreprises face aux crises (salle 114)
Animation : Benoît Cart (CLERSÉ, Céreq)
1. Discontinuité de l’emploi et réforme de l’assurance chômage : quels effets sur le revenu et le retour à l’emploi des demandeurs d’emploi ?
Sabine Issehnane, Wided Merchaoui et Redha Fares
2. Genèse et formalisations contemporaines de l’injonction au travail. Une mise en perspective historique à partir d’une analyse longitudinale du rapport social au travail dans les politiques du droit
Christophe Guitton
3. Politiques européennes de crise et pressions aux réformes sociales en Belgique : une perspective de long terme.
Bernard Conter
10h30-11h – Pause
11h-12h30 – Conférences plénières (Amphithéâtre A)
Animation : Dominique Epiphane (Céreq) et Josiane Véro (Céreq, LEST)
• Pierre Mercklé (Université Grenoble Alpes, PACTE) : Des enquêtes longitudinales pour observer les évolutions de la société française, avant, pendant et après la crise sanitaire
• Maria Eugenia Longo (INRS, Québec), Aline Lechaume (Université Laval, Québec) et Eddy Supeno (Université de Sherbrooke, Québec) : Ni en emploi, ni aux études, ni en formation (NEEF) : un éclairage temporel des catégories d’action publique pour saisir les parcours de jeunes à la lisière du marché du travail (co-écrit avec Marjolaine Noël)
12h30-14h - Déjeuner
14h-15h30 – Ateliers
Atelier 8 : Orientation et (in)adéquation (salle 02)
Animation : Stéphanie Moullet (AMU, LEST, CNRS)
1. Les dispositions socialement situées d’une « bonne orientation » : une approche à partir des aspirations scolaires et professionnelles de lycéens scientifiques.
Marianne Blanchard
2. Orientation et conditions d’emploi des diplômés de l’enseignement professionnel : questionner l’inadéquation horizontale.
Claire Bonnard, Magali Danner et Noémie Olympio
3. Parcours d’apprentis du dispositif dual suisse : santé et souffrance au travail.
Mathilde Romanens
4. Métiers en tension – Est-ce que les ambassadeursde la formation en alternance peuvent contribuer à réduire les tensions dans les professions STIM sur le marché des places d’apprentissage en Allemagne. Premiers résultats d’une enquête longitudinale.
Mona Granato, Janina Beckmann et Ermioni Athanasiadi
Atelier 9 : Mesurer les effets sociaux de la crise sanitaire : aspects méthodologiques (salle 114)
Animation : Xavier Joutard (AMU, CNRS, LEST, OFCE - Sciences Po)
1. Quelles données pour analyser les conséquences sociales de la crise sanitaire de la Covid-19 ? L’expérience de PanelVico.
Claire Bidart, Antoine Machut, Pierre Mercklé et Anton Perdoncin
2. Discontinuités professionnelles en contexte de crise. Atouts et limites d’une enquête panélisée sur les effets sociaux de la pandémie de Covid-19.
Vincent Cardon, Antoine Machut et Anton Perdoncin
3. L’impact de la Covid-19 sur les inégalités femmes-hommes sur le marché du travail : une approche par les mesures d’efficience.
Poleth Vega et Audrey Dumas
4. La pandémie de la Covid-19 dans l’enseignement post-secondaire : les parcours scolaires ont-ils été en crise ?
Pierre Doray, Benoît Laplante, Natacha Prats, Xavier Saint-Denis
15h45-16h00 - Clôture
Direction scientifique du Céreq, Conseil Scientifique des JDL, Equipe des prochaines JDL
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