9h15 – Ouverture
Christophe Baret (Directeur du LEST),
Bruno Decreuse (Doyen de la Faculté d’Economie et de Gestion, AMU),
Céline Gasquet (Directrice Scientifique Céreq)
9h30-11h – Conférences Plénières
Animation : Vanessa di Paola (AMU, CNRS, LEST, CA Céreq) et Josiane Véro (Céreq, LEST)
• Bruno Palier (CNRS, Centre d'études Européennes de Sciences Po) : Que sait-on du travail ?
• Maêlezig Bigi (CNAM, LISE-CEET) : Prendre la mesure de la crise du travail en France
• Thierry Berthet (CNRS, LEST, AMU, CA Céreq) et Delphine Mercier (CNRS, MFO, LEST) : Les sciences humaines et sociales face au travail
11h-11h15 – Pause
11h15-12h45 – Ateliers
Atelier 1 : Les effets de la crise sanitaire sur les parcours et la santé
Animation : Thomas Couppié (Céreq)
1. Paradis, enfer et risques vécus. Les traces subjectives de la pandémie chez les jeunes travailleurs et travailleuses au Québec.
Maria Eugenia Longo, Xavier St-Denis, Nicole Gallant, Martine Lauzier
2. Partir ou rester : l’impact de la Covid-19 sur la mobilité étudiante entre la Licence et le Master en France.
Eugénia Prosperi, Philippe Cordazzo, Yoann Doignon
3. De la transition « agroécologique » aux trajectoires de santé au travail des exploitant·es viti-vinicoles.
Emilie Salamero, Marie Doga, Samuel Julhe, Ibrahima Diallo, Benoit Leroux, Océane Minard Carneiro, Nicolas Roux, Delphine Thivet, Daniele Inda
4. The dynamics of Interactions Between Work and Health: from Theory to Empirics.
Thierry Kamionka et Pauline Leveneur
Atelier 2 : Méthodes d’analyse des transitions
Animation : Ingrid Tucci (CNRS, LEST, AMU, CA Céreq)
1. De la nécessité de combiner données administratives, données d’enquêtes quantitatives et qualitatives pour mesurer et comprendre les ruptures de contrats d’apprentissage.
Benoit Cart et Marie-Hélène Toutin
2. Une triangulation des sources et méthodes : complémentarité, apports et limites pour la compréhension des liens et des temporalités entre chômage et reconversion.
Murielle Matus
3. Analyse de l’insertion dans l’emploi des demandeurs et demandeuses d’emploi après la formation professionnelle à Bruxelles.
Catherine Smith et Isabelle Sirdey
4. Des jeunes immigrant·es au Québec. Interroger la densité et le sens donné à leurs parcours.
Stéphanie Atkin
12h45-14h – Déjeuner
14h-15h30 – Ateliers
Atelier 3 : Crise sanitaire et métiers en tension : transitions et reconversions
Animation : Anne-Marie Arborio (AMU, CNRS, LEST)
1. Les transitions professionnelles des demandeurs d’emploi vers des métiers en tension.
Amine Chamkhi, Frédéric Laîné et Olivier Rodriguez
2. L’hôtellerie-restauration à l’épreuve de la crise sanitaire : quelle approche longitudinale des recompositions de l’emploi dans ce secteur ?
Lise Kayser et Cyprien Rousset
3. Une « crise » des « vocations » dans les métiers du soin ?
Guillaume Cuny
Atelier 4 : Accès des jeunes à l’emploi vs accès à l’âge adulte et à l’autonomie
Animation : Isabelle Recotillet (AMU, CNRS, LEST)
1. Dynamiques des migrations résidentielles et d’insertion à l’emploi des jeunes des territoires « fragiles » : le cas de la Lorraine.
Sarah Joubaire, Philippe Cordazzo et Sylvie Dubuc
2. Transitions vers l’âge adulte des non-diplômé·es du supérieur : une analyse comparative générationnelle basée sur les enquêtes EVA.
Audrey Dumas et Vincent Lignon
3. Les parcours étudiants au prisme des allocations de ressources : quelles évolutions depuis 15 ans ?
Jaoven Launay et Richard Gaillard
15h30-16h – Pause
16h-17h30 – Ateliers
Atelier 5 : Crise sanitaire : transitions et reconversions
Animation : Stéphanie Moullet (AMU, CNRS, LEST, CA Céreq)
1. Les parcours de reconversion vers le métier enseignant.
Pascaline Feuillet
2. Prendre la mesure du rôle des organisations dans les capacités de reconversion : retour sur les parcours des salarié·es en emploi peu qualifié.
Josiane Vero, Jean-Claude Sigot et Camille Stephanus
3. Pratiquer le yoga : une ressource face aux crises biographiques et professionnelles ?
Emilie Salamero et Marie Doga
Atelier 6 : Jeunes « en lisière » : quels parcours ?
Animation : Patrick Werquin (CNAM)
1. NEEF et non NEEF : un éclairage des catégories publiques dans le parcours des jeunes à la lisière du marché du travail.
Maria Eugenia Longo, Eddy Supeno, Aline Lechaume, Marjolaine Noël
2. Crise commune et chemins divergents. Comparaison de la réception des politiques liées à l’absence de diplôme chez les jeunes en QPV urbain et en zone rurale pauvre.
Clément Reversé et Rajiv Ramneehorah
3. De la transition inclusive à la transition de prime insertion de jeunes porteurs de handicap mental : une chronique longitudinale d’une mise en accessibilité.
Marie-Hélène Jacques
4. Le dispositif des E2C face à la Garantie jeunes : une analyse mixte et longitudinale des impacts d’un choc sur le quasi-marché des actions de formation en direction des NEET.
Xavier Joutard et Patrick Perez
18h-23h – Soirée de gala
9h-10h30 – Ateliers
Atelier 7 : Méthodes d’analyse des inégalités et des parcours
Animation : Noémie Olympio (AMU, CNRS, LEST)
1. Naissances, accumulation de patrimoine et inégalités de genre.
Stéphane Benveniste, Marion Leturcq et Lionel Wilner
2. Expansion scolaire, nouveaux parcours d’études des diplômé·es et inégalités sociales et de genre : une crise inégalitaire à relativiser en regard de l’insertion professionnelle ? Une analyse en 4 étapes de 1998 à 2020.
Philippe Lemistre
3. Trajectoires professionnelles et résidentielles : une analyse de séquences à partir du dispositif EVA 2007.
Jérôme Domens et Jenny Rinallo
4. Jeunes en situation de formation difficile : analyser leurs parcours et comprendre leur discours.
Laure Scalambrin, Rami Mouad et François Rastoldo
Atelier 8 : Évaluation critique des politique publiques face aux crises
Animation : Thierry Berthet (CNRS, LEST, AMU, CA Céreq)
1. Discontinuité de l’emploi et réforme de l’assurance chômage : quels effets sur le revenu et le retour à l’emploi des demandeurs et demandeuses d’emploi ?
Sabine Issehnane, Wided Merchaoui et Redha Fares
2. Genèse et formalisations contemporaines de l’injonction au travail.
Christophe Guitton
3. Politiques européennes de crise et pressions aux réformes sociales en Belgique : une perspective de long terme.
Bernard Conter
4. Métiers en tension – Est-ce que les ambassadeurs et ambassadrices de la formation en alternance peuvent contribuer à réduire les tensions dans les professions STIM sur le marché des places d’apprentissage en Allemagne. Premiers résultats d’une enquête longitudinale.
Mona Granato, Janina Beckmann et Ermioni Athanasiadi
10h30-11h – Pause
11h-12h30 – Conférences plénières
Animation : Dominique Epiphane (Céreq) et Jean-François Giret (Directeur général du Céreq)
• Pierre Mercklé (Université Grenoble Alpes, PACTE) : Des enquêtes longitudinales pour observer les évolutions de la société française, avant, pendant et après la crise sanitaire
• Nathalie Lapeyre (Université Toulouse-Jean Jaurès, CERTOP) : Les dynamiques incertaines du genre au travail en temps de crise : le cas des métiers de l'architecture
12h30-14h - Déjeuner
14h-15h30 – Ateliers
Atelier 9 : Orientation et (in)adéquation
Animation : Dominique Epiphane (Céreq)
1. Les dispositions socialement situées d’une « bonne orientation » : une approche à partir des aspirations scolaires et professionnelles de lycéen·nes scientifiques.
Marianne Blanchard
2. Orientation et conditions d’emploi des diplômé·es de l’enseignement professionnel : questionner l’inadéquation horizontale.
Claire Bonnard, Magali Danner et Noémie Olympio
3. D’où viennent-elles/ils et où vont-elles/ils ? Changement de profession dans la formation en apprentissage en Allemagne.
Janina Beckmann, Alexandra Wicht, Matthias Siembab et Lisa Herrmann
4. Parcours d’apprenti·es du dispositif dual suisse : santé et souffrance au travail.
Mathilde Romanens
Atelier 10 : Mesurer les effets sociaux de la crise sanitaire : aspects méthodologiques
Animation : Xavier Joutard (AMU, CNRS, LEST, OFCE - Sciences Po, CA Céreq)
1. Quelles données pour analyser les conséquences sociales de la crise sanitaire de la Covid-19 ? L’expérience du panel Vico.
Claire Bidart, Antoine Machut, Pierre Mercklé, Anton Perdoncin
2. Discontinuités professionnelles en contexte de crise. Atouts et limites d’une enquête panélisée sur les effets sociaux de la pandémie de Covid-19.
Vincent Cardon, Antoine Machut et Anton Perdoncin
3. L’impact de la Covid-19 sur les inégalités Femmes-Hommes sur le marché du travail : une approche par les mesures d’efficience.
Poleth Vega et Audrey Dumas
4. La pandémie de la Covid-19 dans l’enseignement post-secondaire (EPS) : les parcours scolaires ont-ils été en crise ?
Pierre Doray, Benoît Laplante, Natacha Prats, Xavier Saint-Denis
15h45-16h00 - Clôture
Conseil Scientifique des JDL, Equipe des prochaines JDL
Jean François Giret (Directeur général du Céreq)
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